赋能教师成长凝聚团队力量 信机学院开展青年教师系列专题活动

发布者:新闻中心发布时间:2026-06-29浏览次数:10

5月至6月,信息与机电工程学院紧扣青年教师成长所需,在思想上激励引导、在业务上助力成长、在发展上关怀托举,打出一套赋能青年教师成长的“组合拳”,组织青年教师开展“青春经济”专题调研、教学培训、成长专题交流会,引导青年教师在思想上同心、行动上同步,实现专业能力与师德修养的双重跃升,为学院高质量发展夯实人才基础。


融入城市新业态,跨界走访拓视野

 

为引导青年教师紧扣城市脉搏、拓宽行业视野,6月25日下午,学院组织青年教师赴黄浦区外滩金融集聚带及核心商圈开展“青春经济”专题调研活动。调研团队深入上海城市转型与青年双创的最前沿,先后探访了外滩FTC金融科技创新空间、百联ZX创趣场以及泡泡玛特全球旗舰店。从集企业孵化与数字科技于一体的一站式集成创新生态,到风靡全球的潮流IP与数字交互运营实践,三个地标性空间集中展现了上海以“青春业态”激活传统商圈的探索。青年教师们在一路走、一路看中,沉浸式感知数字经济跨界融合的时代浪潮,深刻体会到上海建设青年发展型城区的澎湃活力。

 

这场“破圈”调研,引导青年教师跳出传统课堂、对话城市前沿,将上海经济转型的澎湃生机转化为开阔教学眼界的生动课堂。参与调研的教师普遍表示,实地观摩让大家直观触及了前沿业态与市场热点,切实提升了自身的市场敏锐度与前瞻意识,对于未来将“青春经济”的鲜活案例融入课堂教学、培养复合型创新人才具有极其重要的赋能作用。以此为契机,学院未来将进一步拓展外部优质资源,通过开展联合调研、项目共建等多样化形式,为青年教师搭建更多对话行业前沿、拓宽实践眼界的成长平台。


教学培训磨内功,以赛代练验实效

 

学院坚持将“赛训结合”作为提升青年教师教学能力的核心抓手,下好前沿理念引领的“先手棋”。5月至6月,学院先后邀请上海交通大学苏永康教授、上海中医药大学张黎声教授,围绕青教赛标准、AI赋能课堂及课程思政落地等前沿主题开展专题培训。专家们结合丰富的一线教学实践,深入细致地为青年教师“磨刀蓄力”,引导大家在建构教学方式与工科专业思政有机融合等方面精研细磨。这一系列高水平的专项培训,有效拓宽了青年教师的教学视野,为后续的高质量课堂实践奠定了坚实的理论基石。

6月17日,学院在徐汇校区举办青年教师教学竞赛初赛,将赛场变为检验教学内功的“练兵场”。赛事严格对标市级标准,特邀资深专家高湘萍、黄友初担任评委。通过“实战展示+深度点评+复盘指导”的闭环模式,专家评委现场为参赛选手精准把脉,在教学设计、思政融入与课堂互动等方面给予了深度打磨。这种“以赛促教”的实战演练,有效引导青年教师在比拼中找差距、明方向,真正实现了从“备赛”到“备教”的实质性跨越。


铸魂强师启新程,青蓝相继共成长

6月26日,学院在奉贤校区科技楼A座801会议室举行了“德润青师 数智启新”青年教师成长专题交流会。学院领导班子成员、学院师德师风建设总督导、系主任、带教导师及青年教师等参会,会议由学院工会主席黄诗旸主持。

会上,副院长(主持工作)潘建国对青年教师提出四点要求,一是打好基础,多听多磨扎实练好教学、科研及育人内功。二是打开视野,紧跟学科前沿,主动融入团队协作。三是提高大局意识,将个人规划融入学院高质量发展大局。四是筑牢底线,将师德师风、教学规范与学术诚信内化于心。同时,他叮嘱带教导师切实履行“传帮带”职责,关心关爱青年教师成长,精准助力青年教师补齐短板、精进业务、明晰发展路径。

  

师德师风建设总督导黄新深入解读高校教师职业行为规范,结合典型案例重申了“师德红线”,强调青年教师要切实增强行为规范意识,恪守学术道德,规范网络言行,做到“师德高尚、业务精湛”。副院长魏爽宣讲教学规范,强调教学纪律。希望青年老师们勤练本领站稳讲台,同时积极参加教学竞赛,以赛促教,不断提升课堂教学质量。会上还解读了学院关于落实学校青年教师启航计划工作的细则,并强调了科研经费管理负面清单。

 

14位近两年入职的青年教师进行助教期考核汇报,围绕岗位职责交流了本科教学、综合服务、科学研究等工作情况。带教导师向青年教师提出“坚持教学与科研双轮驱动”“深耕专业领域并反哺教学”“主动增进师生交流”等切实建议。会上,2026年上半年新进教师与带教导师结对,学院党委书记陈晓虹向带教导师颁发了聘书。

本次系列专题活动的成功开展,不仅是学院强化师资队伍建设、提升育人质量的重要举措,更为青年教师的快速成长搭建了坚实的平台。青年教师是学院未来发展的生力军,抓好青年教师队伍建设,就是抓住了学院高质量发展的关键。未来,学院将持续以教育家精神铸魂强师,用心用情用力为青年教师搭平台、压担子、强保障。引导广大青年教师在躬耕教坛中涵养高尚师德,在创新探索中锤炼育人智慧,为学院的高质量发展蓄势赋能。


(供稿、摄影:信机学院)

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