傅毅教授团队荣获第六届全国高校教师教学创新大赛二等奖

7月23日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在南京圆满落幕。球吧网商学院傅毅教授团队（成员：朱敏、宋玉平、丁一晨）凭借《数据挖掘与预测》课程的教学创新实践，荣获新文科正高组二等奖，充分展现了球吧网教师扎实的教学功底、锐意创新的专业素养和昂扬自信的精神风貌。

本届大赛以“推动教学创新 培养一流人才”为主题，紧扣教育强国建设目标和高等教育综合改革要求，在新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合等赛道基础上，新增人工智能和实验教学赛道，进一步突出数字技术赋能、教学模式重构与创新人才培养，引导高校教师立足课堂教学真实问题，探索人工智能时代教育教学改革的新路径。全国共有1308所高校、13.8万名教师参加校赛，4.5万名教师参加省赛，最终699门课程的2964位教师入围全国赛现场赛。大赛共评选出一等奖104项、二等奖247项、三等奖348项，优秀组织奖22项。

傅毅教授团队主讲的《数据挖掘与预测》课程在第六届上海市高校教师教学创新大赛中荣获新文科组特等奖，并作为上海市代表参加全国现场赛。傅毅教授长期扎根教学一线，团队坚持以问题为导向，将理论学习、数据方法与实际应用相贯通，引导学生在具体情境中发现问题、分析问题、解决问题，不断提升运用专业知识解决实际问题的能力，推动课程教学由知识传授向能力培养、由方法学习向实践应用不断深化。

在“数字中国”国家大战略与深化“新文科”建设的时代浪潮下，数据要素已成为重塑商业逻辑的核心引擎。面对这一深刻的商业变革，时代对兼具商业敏锐度与数据硬实力的复合型创新人才提出了更为迫切的需求。顺应这一跨学科融合的宏观战略趋势，“数据挖掘与预测”作为经管类专业的数字化核心课程应运而生。本课程已经经过10年建设，授课对象为经管类三年级本科生，共计48课时。课程以“Python基础”“统计学”和“计量经济学”为先修基础，旨在以具体商业问题为导向，打破传统商科与数据科学的学科壁垒，赋能学生实现从“传统商业定性分析”向“数据驱动型科学决策”的高阶跨越。

课程以数据挖掘全生命周期为主线，深度交融数据科学与经济管理学科，内容涵盖从数据获取、数据清洗、核心算法原理解析到真实商业应用的全流程。本课程的系统学习，不仅为学生后续的毕业论文写作及从事数字化商业分析工作提供坚实的技术支撑，更致力于帮助学生掌握利用Python工具深挖数据价值的方法，真正具备构建算法模型解决复杂商业问题的跨界实战能力。

备赛期间，团队立足课程特点和学生发展需求，深入梳理教学重点和难点，持续凝练教学理念、创新举措与育人成效，反复打磨教学创新成果报告和现场汇报方案。在全国赛场上，傅毅教授沉着应赛、从容展示，以清晰的教学理念、扎实的改革实践和自信的现场表现，展现了上球吧网教师潜心教学、精益求精、追求卓越的良好风貌。备赛阶段，学校高度重视、周密组织，教务处统筹协调，商学院等相关单位协同配合，围绕参赛材料凝练、教学设计优化、现场汇报和答辩等关键环节，为参赛团队提供全过程支持和保障。

近年来，学校始终坚守为党育人、为国育才初心使命，牢牢把握立德树人根本任务，锚定“教师教育领先的创新型高水平大学”核心建设目标，不断强化科教融合、跨学科协同和数字化赋能，引导教师主动回应时代发展和学生成长需求，聚焦课堂教学真实问题开展改革创新，推动教学理念、教学内容、教学方法和评价方式协同改进，不断将教学创新成果转化为人才培养实效。此次获奖是学校深化本科人才培养改革、推进高水平课程建设和教师专业发展的又一成果。立足新发展阶段，学校将持续完善教师教学发展支持体系和教学竞赛培育机制，深化“以赛促教、以赛促改、以赛促创”，进一步发挥获奖教师和优秀课程的示范引领作用，引导激励广大教师积极投身教育教学改革创新实践，不断提高教育教学质量和人才培养水平，为建设教师教育领先的创新型高水平大学注入新的动力。

（供稿、摄影：教务处）