主讲人：廖先 香港教育大学长聘副教授
时间：2026年5月28日15：00
地点：徐汇校区教苑楼A704室
举办单位：教育学院
主讲人介绍：廖先，哲学博士，香港教育大学中国语言学系长聘副教授，中国语言及中文教育研究中心副总监，博士生导师。研究主题主要包括中文作为第一和第二语言的教学及评估。作为项目首席研究员，获香港政府大学资助委员会及香港优质教育基金资助，开展多个研究项目，资助总额达400多万港币。已在国内外知名学术期刊发表多篇作品，荣获2022年香港教育大学人文学院教学奖(学院表扬状)、2024年香港教育大学年度杰出研究表现奖等。
内容介绍：执行功能是指引人们进行日常行为的一套基本认知技能，其在语言教学中的角色在近年也引起国际学者的广泛关注。一般来说，执行功能是引导人们有意识地完成学习活动的一套认知系统，主要包括的核心元素是:(1)抑制控制(inhibition)，抑制无关刺激反应的能力;(2)工作记忆(workingmemory)，信息的暂时储存与加工;(3)切换(shifting)，运用新规则建立新的知识表征;(4)计划(planning)，选取恰当的步骤达成特定的目标。这些能力自年幼时期逐渐发展成熟。配合执行功能的发展特点，语文教育需在教学过程中给予相应的关注，在教学材料设计、课堂活动中作相应的处理，同时也可引导学生掌握一定的执行功能策略，提升自主学习的能力。本次讲座将结合研究者近年在阅读和写作中的部分研究成果作出解说。
